viernes, 24 de abril de 2026

Hablemos de TDAH: Actividades lúdicas para estimular la atención

 



En esta entrada se presenta un video en donde se revisa el tema de la aplicación de la estrategia de la estimulación cognitiva en menores con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Esta conversación sobre “Actividades lúdicas para estimular la atención” forma parte de una serie de entregas del proyecto “hablemos del TDAH” que se posiciona como una plataforma digital generadora de contenidos sobre esta condición neurocomportamental.

Contenido como éste se puede ver en este mismo blog o en el canal de las "Palabras tienen magia" https://www.youtube.com/@emmanuelgaribay3314







lunes, 13 de abril de 2026

Cuestionario de Conducta para Preescolar

 


En la etapa de educación preescolar, el aula es el primer escenario social fuera de la familia. Es aquí donde los docentes se convierten en observadores clave para identificar no solo el progreso académico, sino también el desarrollo madurativo y socioemocional de los más pequeños.

 

Hoy ponemos a su disposición un Cuestionario para Maestros (Versión Preescolar), una herramienta integral diseñada para transformar las observaciones cotidianas en datos valiosos para la orientación educativa.

 

¿Qué evalúa este instrumento?

 

A diferencia de otros test rápidos, este cuestionario ofrece una visión 360° del alumno:

·                     Perfil Conductual y Social: Desde la capacidad de concentrarse y seguir instrucciones hasta la forma en que el niño se relaciona con sus pares y maneja la frustración.

·                     Estado de Ánimo: Espacios para identificar emociones predominantes como la tristeza, la alegría o el enojo, y la capacidad del niño para expresarlas.

·                     Habilidades de Aprendizaje y Psicomotricidad: Evaluación de áreas críticas en esta edad, como el lenguaje, el trazo, la motricidad fina/gruesa y la percepción sensorial (vista/oído).

·                     Contexto Familiar: Un apartado esencial para medir el nivel de involucramiento de los padres, la asistencia y el apoyo en tareas escolares.

 

¿Por qué utilizarlo en tu centro educativo?

 

El objetivo de este recurso es proporcionar un manejo adecuado de las conductas del niño, permitiendo que el docente y el orientador trabajen en conjunto para que cada alumno se desarrolle de la mejor manera posible.

Nota para el docente: Este cuestionario incluye una sección de observaciones abiertas para destacar las áreas mejor desarrolladas del alumno, recordándonos que la orientación siempre debe partir de las fortalezas para trabajar los desafíos.


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