Ediciones
“Las palabras tienen magia” presenta la guía de "Intervención sistémica
breve en TDAH". Este libro es el resultado de 20 años de experiencia
clínica y educativa en el abordaje sistémico del TDAH. Es un manual práctico
que guía a profesionales y familias a través del proceso de asimilación del
diagnóstico, ofreciendo estrategias concretas para desarticular conflictos y
fortalecer los vínculos. Una obra que acerca la mirada sistémica de la salud
mental a la comunidad, recordándonos que el tratamiento más eficaz es aquel que
se construye en equipo con la familia y otros sistemas.
miércoles, 29 de julio de 2026
Guía: "Intervención sistémica breve en TDAH"
viernes, 17 de julio de 2026
Actividades lúdicas para estimular la atención 3
En
esta entrada se presenta un video en donde se revisa el tema de la aplicación
de la estrategia de la estimulación cognitiva en menores con Trastorno por
Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Esta conversación sobre
“Actividades lúdicas para estimular la atención 3” forma parte de una serie de
entregas del proyecto “hablemos del TDAH” que se posiciona como una plataforma
digital generadora de contenidos sobre esta condición neurocomportamental.
Contenido
como éste se puede ver en este mismo blog o en el canal de las "Palabras
tienen magia" https://www.youtube.com/@emmanuelgaribay3314
viernes, 29 de mayo de 2026
Recursos para el aula: cuaderno práctico de estimulación cognitiva y atención
En
el ámbito de la orientación educativa, potenciar las funciones ejecutivas y los
procesos atencionales en las primeras etapas del desarrollo es clave para
facilitar el aprendizaje significativo y mejorar la gestión de la conducta en
el aula. Por ello, en esta entrada se comparte este “Cuaderno de actividades de Estimulación Cognitiva”, enfocado
específicamente en ejercicios de
atención para niños, diseñado por la plataforma Edufichas.
Este
material interactivo y visualmente muy atractivo está pensado para trabajar de
manera lúdica diferentes tipos de atención (sostenida, selectiva y focalizada)
mediante dinámicas sencillas que los alumnos pueden realizar de forma autónoma
o guiada.
¿Qué tipo de actividades incluye este cuaderno? El documento cuenta con una variedad de fichas listas para
imprimir que abordan diferentes destrezas cognitivas: rastreo y discriminación
visual, atención al detalle y percepción espacial, seguimiento de patrones y
copia de matrices, resolución de problemas y orientación entre otros.
Cada
ficha incluye un encabezado limpio para que el alumno coloque su Nombre, Fecha y Curso, lo que facilita
el seguimiento psicopedagógico y la organización del material por parte del
docente. Es un recurso ideal tanto para implementar como rutina de inicio al
comenzar la jornada escolar (ayudando a enfocar la atención del grupo), como
para utilizarlo en talleres de apoyo específico con estudiantes que requieran
reforzar su concentración.
miércoles, 27 de mayo de 2026
Actividades Lúdicas para Estimular la Atención 2
En esta entrada se presenta un video en donde se revisa el tema de la aplicación de la estrategia de la estimulación cognitiva en menores con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Esta conversación sobre “Actividades lúdicas para estimular la atención 2” forma parte de una serie de entregas del proyecto “hablemos del TDAH” que se posiciona como una plataforma digital generadora de contenidos sobre esta condición neurocomportamental.
Contenido como éste se puede ver en este mismo blog o en el canal de las "Palabras tienen magia" https://www.youtube.com/@emmanuelgaribay3314
viernes, 24 de abril de 2026
Hablemos de TDAH: Actividades lúdicas para estimular la atención
En esta entrada se presenta un video en donde
se revisa el tema de la aplicación de la estrategia de la estimulación
cognitiva en menores con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
(TDAH). Esta conversación sobre “Actividades lúdicas para estimular la atención”
forma parte de una serie de entregas del proyecto “hablemos del TDAH” que se
posiciona como una plataforma digital generadora de contenidos sobre esta
condición neurocomportamental.
Contenido como éste se puede ver en este mismo blog
o en el canal de las "Palabras tienen magia" https://www.youtube.com/@emmanuelgaribay3314
lunes, 13 de abril de 2026
Cuestionario de Conducta para Preescolar
En
la etapa de educación preescolar, el aula es el primer escenario social fuera
de la familia. Es aquí donde los docentes se convierten en observadores clave
para identificar no solo el progreso académico, sino también el desarrollo madurativo y socioemocional
de los más pequeños.
Hoy
ponemos a su disposición un Cuestionario
para Maestros (Versión Preescolar), una herramienta integral diseñada
para transformar las observaciones cotidianas en datos valiosos para la orientación
educativa.
¿Qué evalúa este instrumento?
A
diferencia de otros test rápidos, este cuestionario ofrece una visión 360° del
alumno:
·
Perfil Conductual y Social:
Desde la capacidad de concentrarse y seguir instrucciones hasta la forma en que
el niño se relaciona con sus pares y maneja la frustración.
·
Estado de Ánimo: Espacios para
identificar emociones predominantes como la tristeza, la alegría o el enojo, y
la capacidad del niño para expresarlas.
·
Habilidades de Aprendizaje y Psicomotricidad: Evaluación de áreas críticas en esta edad, como el
lenguaje, el trazo, la motricidad fina/gruesa y la percepción sensorial
(vista/oído).
·
Contexto Familiar: Un apartado esencial
para medir el nivel de involucramiento de los padres, la asistencia y el apoyo
en tareas escolares.
¿Por qué utilizarlo en tu centro educativo?
El
objetivo de este recurso es proporcionar un manejo adecuado de las conductas del niño, permitiendo que el
docente y el orientador trabajen en conjunto para que cada alumno se desarrolle
de la mejor manera posible.
Nota para el docente:
Este cuestionario incluye una sección de observaciones abiertas para destacar
las áreas mejor desarrolladas
del alumno, recordándonos que la orientación siempre debe partir de las fortalezas
para trabajar los desafíos.
miércoles, 4 de marzo de 2026
Guía breve para la higiene de sueño
En el área de orientación
educativa, sabemos que un alumno que no duerme bien es un alumno que lucha
contra la corriente en su aprendizaje y estado de ánimo. En esta entrada
compartimos esta guía basada en la investigación sobre neurobiología del sueño
y el descanso, cortesía del centro la Perlita.





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